Обновление Telegram: цветовые темы для чатов и список прочитавших сообщение в группе
Telegram выпустил новую версию (8.0.1 для Android, а также 8.1 для iOS), в которой появилась возможность смотреть, кто из членов группы прочитал сообщения, а также функции записи видеотрансляций, установки цветовых тем для конкретных чатов и многое другое.
Список прочитавших сообщение в группах
Теперь в небольших группах пользователи могут смотреть, кто именно из участников прочитал отправленное вам сообщение. Для защиты конфиденциальности эта информация хранится лишь неделю после отправки соообщения.
В Telegram обещают, что мессенджер не будет хранить информацию о том, какие сообщения читают пользователи.
Запись трансляций и видеочатов
Администраторам дали возможность записать не только звук, но и видеопоток из трансляции. Если чат записывается, это будет отмечено красной точкой рядом с его названием. Далее можно будет поделиться сохранённой видеозаписью с подписчиками, которые пропустили эфир.
Что важно, можно записывать как видео со звуком, так и просто звук. Для видео поддерживается запись в вертикальном и горизонтальном форматах, а готовая запись сохраняется в чате «Избранное».
Цветовые темы для чатов
Теперь в личных чатах можно устанавливать одну из восьми доступных тем. В каждой из них используются цветные градиенты для блоков сообщений и разноцветные анимированные фоны с тематическими узорами.
Выбранная тема устанавливается для обоих участников чата и будет отображаться на всех устройствах. Что важно, у каждой темы есть дневная и ночная версии. Они переключаются в соответствии с настройками ночного режима всего приложения.
Интерактивные эмодзи
Telegram добавил возможность запустить дополнительные эффекты на весь экран при нажатии на некоторые анимированные эмодзи. Для этого нужно отправить отдельным сообщением 🎆, 🎉, 🎈,👍, 💩 или ❤️, и нажать на анимированную версию.
Если у собеседника открыт чат, он увидит эффекты в тот самый момент, когда человек нажимает на эмодзи. При этом вибрация синхронизирована для обоих собеседников.
