ГК Softline выстроила цифровую инфраструктуру для двух школ-новостроек в Ставрополе
Читайте в Telegram
|
Оснащение новых учебных учреждений – сложный процесс, который требует подбора и синхронизации множества позиций от разных вендоров.
ГК Softline реализовала проект для школ № 47 (на 825 мест) и № 54 (на 1550 мест).
Команда ГК Softline помогла оцифровать школьное пространство. Комплексное оснащение включало поставку около 2 тысяч позиций, включая раздаточные материалы, цифровые лаборатории, учебно-демонстрационное оборудование. В частности, школы получили ПК, ноутбуки и планшеты Aquarius, интерактивные панели DEPO TeachTouch, лингафонные кабинеты «Диалог», цифровые лаборатории Einstein, учебные наборы «НАУРА» и другое наукоемкое оборудование.
В аудиториях для уроков химии и физики специалисты ГК Softline смонтировали потолочные системы электроснабжения с колоннами с приводным блоком, чтобы регулировать спуск и подъем конструкции. Конфигурация позволяет учителю дистанционно подключать устройства к партам для проведения опытов и лабораторных работ. В кабинетах труда и технологий организованы мастерские с современными станками для занятий слесарным и столярным делом.
Во всех помещениях двух школ специалисты ГК Softline выполнили монтаж и пусконаладку поставленной техники, а также оборудовали входные группы и лифты для передвижения детей с ограниченными возможностями здоровья. Команда Softline реализовала все этапы за 6 месяцев.
«ГК Softline всегда особенно ценит сотрудничество с заказчиками в сфере образования. Успешное взаимодействие с учебными учреждениями на протяжении многих лет позволяет вносить вклад в повышение качества образования, развитие подрастающего поколения», – комментирует Георгий Братусь, руководитель направления отдела продвижения образовательных проектов ГК Softline.
Для рынка это пример комплексного подхода в сфере образования. Он показывает, что реальная цифровизация школ – это не просто установка интерактивных досок. Требуется опыт в разных сферах, таких, как слаженная работа со множеством поставщиков, глубокое понимание педагогических задач и грамотный монтаж.
